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学生综合素质治理
与评价系统

中幼学设计 切合政策要求 一站式实现学天生长过程的跟踪与评价

随着素质教育鼎新的推动,, ,,,,学堂对学生全面发展与个性化造就的器沉不休提升。 。。。。。。。传统的成就评价方式局限于学业成就,, ,,,,无法正确反映学生在思想人格、身心健全、艺术素养等方面的成长与进取。 。。。。。。。为此,, ,,,,教育部门出台了《教育部关于加强和改进通常高中学生综合素质评价的定见》,, ,,,,明确要求对学生进行全面的综合素质评价,, ,,,,推动学堂在教育治理中全面落实素质教育鼎新。 。。。。。。。

然而,, ,,,,在现实操作中,, ,,,,很多学堂在信息化治理方面面对工具不及的问题,, ,,,,短缺对学天生长过程的系统追踪与治理职能。 。。。。。。。学堂火急必要一款专门设计的综合素质治理系统,, ,,,,不仅能切合政策要求,, ,,,,还能全面纪录并动态治理学生在各个维度的阐发,, ,,,,提升教育评价的科学性和有效性。 。。。。。。。

产品优势

  • 切近中幼学的学生综合素质治理与评价现实业务需要

    系统设计缜密结合中幼学的综合素质治理和评价需要,, ,,,,全面涵盖了从成就到日常行为的多维度评价,, ,,,,如讲堂阐发、嘉奖评优、社会实际等。 。。。。。。。矫捷的权限配置确保每位教员可能高效实现针对自己职责领域的工作,, ,,,,极大水平上简化了学堂日常的治理流程。 。。。。。。。

  • 系统载体为幼法式,, ,,,,能够随时随地治理成就和评价

    针对老师(班主任、科任教员、专职教员)和学生及家长的移动办公需要,, ,,,,系统专门设计开发了基于微信幼法式的教员端治理平台和学生及家长端治理平台。 。。。。。。。用户能够通过扫描二维码登录相应的微信幼法式治理界面,, ,,,,随时随地实现学生信息的录入和治理。 。。。。。。。

    在微信幼法式里,, ,,,,支持教员实时更新评价纪录,, ,,,,家长也能随时查看孩子的进建进展(成就及变动趋向)和综合评价汇报。 。。。。。。。这种基于幼法式的轻量化操作履历,, ,,,,不仅提升了信息录入的时效性,, ,,,,还加强了家;;;;; ;;;ザ姆奖阈浴 。。。。。。。

  • 职能全面覆盖各个角色,, ,,,,大幅提升治理效能

    在整个综合素质治理与评价流程中,, ,,,,系统为分歧角色设计了相应的微信幼法式工作台,, ,,,,满足了班主任、科任教员、专职教员、教导主任的多样化治理需要。 。。。。。。。通过多角色支持,, ,,,,系统实现了对学堂各类评价治理工作的全面覆盖,, ,,,,大幅提升治理效能。 。。。。。。。

  • 每个角色的工作台职能设计切近现实使用场景需要,, ,,,,易用好用

    系统的每个角色工作台都基于用户现实操作需要进行精密化设计,, ,,,,确保其切合老师在日常工作中的真实场景。 。。。。。。。系统界面操作简洁直观,, ,,,,通过贴合角色需要的界面设计,, ,,,,使用户可能轻松上手,, ,,,,提高了整体使用履历。 。。。。。。。

  • 沉点优化设计的成就查问界面

    班主任、科任教员、教导主任、学生及家长都能够随时随地查问成就,, ,,,,凭据分歧角色的分歧关注点,, ,,,,基于统一份考试成就表为分歧角色输出分歧的成就查问了局,, ,,,,打造出极致的用户履历。 。。。。。。。

  • 自动天生的综合评价汇报

    系统将所有考试的成就、日常评价、学期综合评价汇总在一路,, ,,,,自动天生每个学生的综合评价汇报,, ,,,,为学生、家长、教员提供清澈的综合素质评估。 。。。。。。。

职能清单

前端幼法式职能一览表

班主任 科任教员 专职教员 教导主任 学生及家长
职能清单

学生列表

成就治理

评价治理

班级治理

学生列表

成就治理

评价治理

录入评价纪录

我的评价纪录

学生列表

成就治理

评价治理

查当作绩

查看综合评价

学生领域 全班 所教班级 全校 全校 自己
科目领域 所有科目 所教科目 所有科目 所有科目
评价项目 所有科目

嘉奖评优

讲堂阐发

旷课

凭据权限来决定 所有项目

教员端幼法式

登录与首页

用户通过扫描二维码或在微信中搜索幼法式,, ,,,,进入学生综合素质治理与评价系统。 。。。。。。。微信授权并使用手机号登录后,, ,,,,系统凭据用户身份(教员、学生、家长)和角色(如班主任、科任教员等)自动疏导至相应的工作台。 。。。。。。。对于身兼多职的教员,, ,,,,系统提供多个工作台供选择。 。。。。。。。

班主任工作台

班主任在班主任工作台对本班学生进行查看学生信息、成就治理和评价治理操作。 。。。。。。。

  • 学生列表
  • 成就治理
  • 评价治理

支持按姓名排序和按学号排序,, ,,,,按姓名排序时可通过点击姓氏首字母跳转并支持搜索学生。 。。。。。。。

支持对学生进杏装嘉奖评优、讲堂阐发、两操阐发、宿舍内务、违游记为、社会实际、团队活动、随机放哨、象征旷课”等评价纪录的录入和查看,, ,,,,支持查看学生根基信息、查当作绩、查看综合评价。 。。。。。。。

查看学天生绩时,, ,,,,能够选择按考试查看或按科目查看。 。。。。。。。按考试查看能够查看学生在某次考试中的各科成就及排名,, ,,,,按科目查看能够查看学生在某一科主张各次考试成就及排名变动趋向。 。。。。。。。

查看学生信息时,, ,,,,支持显示绑定的学生账户,, ,,,,并可进行解除绑定操作。 。。。。。。。

支持查看指定考试的本班学生的考试成就,, ,,,,查当作绩时支持查看全数科目或指定科目(含总分、均匀分)的成就、班级排名、年级排名。 。。。。。。。

支持查看本班学生的所有评价纪录(蕴含班主任自己录入的评价纪录),, ,,,,支持按分歧评价项目分类筛选。 。。。。。。。支持单独筛选“我的评价”(班主任自己录入的评价纪录),, ,,,,支持按分歧评价项目进一步分类筛选 。。。。。。。, ,,,,能够批改、删除我的评价。 。。。。。。。

科任教员工作台

科任教员工作台先显示科任教员的所教班级和科目。 。。。。。。。进入具体班级后,, ,,,,对本班学生进行查看学生信息、成就治理和评价治理操作。 。。。。。。。

  • 学生列表
  • 成就治理
  • 评价治理

支支持按姓名排序、按学号排序,, ,,,,并在姓名排序时提供字母急剧跳转职能。 。。。。。。。支持搜索学生。 。。。。。。。

能够录入/查看学生的“嘉奖评优、讲堂阐发、象征旷课”等评价纪录,, ,,,,支持查看学生的根基信息、成就和综合评价。 。。。。。。。

查看学天生绩,, ,,,,允许查看指定学生在所教科主张各次考试成就,, ,,,,蕴含班级排名、年级排名,, ,,,,并能观察成就变动趋向。 。。。。。。?????D芄慌奈此ǔ删偷目际猿删汀 。。。。。。。

支持查看指定考试的本班学生的任教科主张考试成就、班级排名、年级排名。 。。。。。。。对于未锁定成就的考试,, ,,,,能够批改某个学生的科目成就。 。。。。。。。

支持查看本班学生的“嘉奖评优、讲堂阐发、旷课”三类评价纪录(蕴含科任教员自己录入的评价纪录);;;;; ;;;支持按分歧评价项目分类筛选。 。。。。。。。支持单独筛选“我的评价”(科任教员自己录入的评价纪录),, ,,,,支持按分歧评价项目进一步分类筛选 。。。。。。。, ,,,,能够批改、删除我的评价。 。。。。。。。

象征学生旷课后,, ,,,,发送微信通知给班主任,, ,,,,同时系统自动给学生增长一次“违游记为”的评价纪录。 。。。。。。。

专职教员工作台

专职教员在专职教员工作台进行全校学生的有关评价。 。。。。。。。专职教员指掌管学生舍务查抄、两操纪律查抄等某一项专职工作的教员。 。。。。。。。

  • 录入评价纪录
  • 我的评价纪录

支持通过学生姓名或学号搜索学生,, ,,,,进行录入/查看各类评价纪录(如嘉奖评优、两操阐发、宿舍内务等),, ,,,,同时能够查看学生的根基信息、成就和综合评价。 。。。。。。。

支持科任教员查看自己录入的评价纪录,, ,,,,可按评价项目分类筛选 。。。。。。。, ,,,,支持批改和删除自己的评价。 。。。。。。。

教导主任工作台

教导主任在教导主任工作台对全校学生进行查看学生信息、成就治理和评价治理操作。 。。。。。。。

  • 学生列表
  • 成就治理
  • 评价治理

按年级显示班级,, ,,,,进入班级后可查看学生列表,, ,,,,支持按姓名或学号排序,, ,,,,姓名排序支持字母急剧跳转和搜索职能。 。。。。。。。

支持录入/查看各类(如嘉奖评优、讲堂阐发、象征旷课等)评价纪录和查看学生的根基信息、成就、综合评价。 。。。。。。。

成就查看可按考试或科目切换,, ,,,,蕴含成就详情和排名信息。 。。。。。。。

支持查看指定考试的指定年级/班级学生的考试成就,, ,,,,查当作绩时支持查看全数科目或指定科目(含总分、均匀分)的成就、班级排名、年级排名。 。。。。。。。默认选中考试的第一个年级,, ,,,,班级则默以为全数,, ,,,,可筛选班级。 。。。。。。。

支支持查看全校学生的所有评价纪录(蕴含教导主任自己录入的评价纪录),, ,,,,支持按分歧评价项目分类筛选。 。。。。。。。支持单独筛选“我的评价”(教导主任自己录入的评价纪录),, ,,,,支持按分歧评价项目进一步分类筛选 。。。。。。。, ,,,,能够批改、删除我的评价。 。。。。。。。

学生及家长端幼法式

  • 登录与绑定学生

    学生及家长登录后,, ,,,,需先绑定学生信息。 。。。。。。。绑按时需输入学生姓名、身份证号、学号、班主任姓名、班主任手机号等信息,, ,,,,确保正确性。 。。。。。。。一个学生最多支持绑定4个用户账号,, ,,,,需指定与学生的关系和家长身份用于通讯称号。 。。。。。。。

    绑定学生后,, ,,,,即可查看学生的考试成就和综合评价。 。。。。。。。一个用户能够绑定多个学生,, ,,,,并提供学生身份切换按钮。 。。。。。。。

  • 查当作绩

    查看学天生绩支持两种模式:按考试查看允许查看学生在特定考试中的各科成就(蕴含总分和均匀分);;;;; ;;;

    按科目查看允许查看学生在某个科主张各次考试成就(蕴含总分和均匀分),, ,,,,并可查当作绩变动趋向。 。。。。。。。

  • 查看综合评价

    综合评价页面蕴含学生的历次考试成就、各类嘉奖和评价纪录。 。。。。。。。

    支持按科目查当作绩变动趋向,, ,,,,援手分析学生的成就进取和综合素质发展。 。。。。。。。

后盾

  • 学生信息治理

    在学生信息治理面的“年级和班级导航中栏”里,, ,,,,能够进行创建年级、创建班级操作。 。。。。。。。

    年级职能支持“批改、删除、拖拽排序”操作。 。。。。。。。批改时,, ,,,,能够设置“毕业状态”。 。。。。。。。批改为毕业状态时,, ,,,,所有有关学生也统一设为毕业状态。 。。。。。。。反之亦然。 。。。。。。。

    年级的参数中,, ,,,,要配置开课科目。 。。。。。。。由于初二才学物理,, ,,,,初三才学化学。 。。。。。。。

    每年必要对年级进行更新操作,, ,,,,如将“初三”改为按入学年份或毕业年份,, ,,,,并设为“已毕业”状态,, ,,,,同时更新其他年级。 。。。。。。。

    班级治理支持“批改、删除、拖拽排序”操作。 。。。。。。。创建/批改班级时,, ,,,,能够选择班主任。 。。。。。。。

    系统还支持通过设置占位符和起止序号批量增长班级。 。。。。。。。

  • 科目治理

    系统支持科主张增长、批改和删除职能,, ,,,,并能对科目进行排序。 。。。。。。。在科目参数设置中,, ,,,,能够指定每个班级的每周课时数,, ,,,,便于治理和统计教员的课时铺排情况。 。。。。。。。

  • 科任教员职责配置

    科任教员职责配置显示一个表格,, ,,,,列出各科目,, ,,,,行为各班级,, ,,,,单元格为任课教员。 。。。。。。。未开设科主张单元格显示为灰色,, ,,,,不成选科任教员。 。。。。。。。对于未铺排科任教员的单元格,, ,,,,能够从具备权限且课时未满的治理员当选择(待选教员显示已铺排课时数)。 。。。。。。。已铺排科任教员的单元格能够删除当前科任教员。 。。。。。。。

  • 专职教员职责配置

    专职教员职责配置提供两种配置模式:按职责配置教员、按教员配置职责。 。。。。。。。两种方式的最终数据一致。 。。。。。。。

    按职责配置教员,, ,,,,列出所有职责及掌管的教员,, ,,,,从佑装专职教员工作台“权限的治理员当选择,, ,,,,可沉复。 。。。。。。。

    按教员配置职责,, ,,,,列出佑装专职教员工作台“权限的治理员,, ,,,,勾选其掌管的职责。 。。。。。。。

  • 考试治理

    支持增长/批改/删除考试。 。。。。。。。支持筛选/搜索考试。 。。。。。。。

    增长/批改考试时,, ,,,,支持设置考试名称、考试功夫、考试性质(年级月考/全校统考/全区统考/全市统考/全省统考)、参加考试的年级,, ,,,,支持分年级设置考试科目。 。。。。。。。

    支持锁定/解锁考试,, ,,,,锁定的考试科任不成再批改成就。 。。。。。。??????际允迪止Ψ蛞桓鲈拢膳渲茫┖笞远际浴 。。。。。。。

  • 考试成就治理

    支持按年级、班级查看考试成就。 。。。。。。。年级、班级导航顶部为考试切换下拉列表。 。。。。。。。

    支持导入学天生绩。 。。。。。。。当考试的年级还没有任何学天生绩时,, ,,,,能够一次性导入学天生绩。 。。。。。。。

    支持批改单个学生的成就。 。。。。。。。

  • 学生评价治理

    中栏为年级、班级导航,, ,,,,右侧持续拆分为评价列表和评价详情。 。。。。。。。

    支持查看、批改、删除学生的评价。 。。。。。。。

    支持查看学生的综合评价汇报。 。。。。。。。

  • 系统配置

    支持配置自动锁定考试功夫、学生信息中照片上传的保留蹊径与规定等参数。 。。。。。。。

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